ACCEPTANCE OF ASHAB AL-SHAFII ON THE CHANGES OF QAUL QADIM AND QAUL JADID OF IMAM SHAFI’I

نویسندگان

چکیده

Tulisan ini mencoba untuk mengkaji perbedaan ashab al-Syafii dari mazhab khususnya dalam dinamika qaul Qadim dan jadid. Mazhab merupakan yang memiliki ushul fiqh hasil ijtihad Imam tetapi pada perjalanannya, ditemukan banyak sekali pendapat berbeda sumbernya bisa sendiri atau para al-Syafii. Melihat fenomena ada maka tulisan hadir menjawab Bagaimana bentuk penerimaan al-syafii terhadap fikih imam Metode riset kepustakaan dengan menganalisis isi beberapa sumber utama dideskripsikan pokok pertanyaan tulisan. Respon diklasifikasi 3 bentuk, pertama bentuknya menguatkan atas jadid, kedua menerima jadid meninggalkan terakhir tarjih lebih satu riwayat.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

on translation of phatic communion and socio-cultural relationships between the characters of the novels

phatic communion is a cultural concept which differs across cultures. according to hofstede (2001), the u.s. tends to have individualistic culture; however, asian countries tend to have collectivistic cultures. these cultures view phatic communion differently. in individualistic cultures like u.s., phatic communion reflects speakers’ socio-cultural relationships in conversations. to see whether...

15 صفحه اول

the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance

this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...

15 صفحه اول

the role of semantic and communicative translation on reading comprehension of scientific texts

the following null hypothesis was proposed: h : there is no significant difference between the use of semantically or communicatively translates scientific texts. to test the null hypothesis, a number of procedures were taken first, two passages were selected form soyrcebooks of food and nutrition industry and gardening deciplines. each, in turn, was following by a number of comprehension quest...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Hunafa: Jurnal Pemikiran Islam Kritis-Analitis

سال: 2022

ISSN: ['2355-7710', '1411-125X']

DOI: https://doi.org/10.24239/jsi.v19i2.683.175-191